Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajar en equipo, escritura, lectura y comprensión del tema

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Título: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de las siguientes sesiones.


• Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes deben resolver un reto en equipo, promoviendo así la participación, el respeto y la colaboración.

Sesión 2:

Título: Desarrollo del pensamiento lúdico

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento lúdico en el día a día.


• Actividad: Realización de juegos de ingenio y puzzles que estimulen el pensamiento lúdico y divergente.


• Integración del problema a atender: Realización de un juego de mesa en equipo que involucre la escritura, lectura y comprensión del tema.

Sesión 3:

Título: Expresión artística y pensamiento crítico

• Introducción al concepto de expresión artística y su relación con el pensamiento crítico.


• Actividad: Realización de una obra de arte en grupo que represente una situación de conflicto y su posible solución.


• Reflexión y debate sobre las soluciones propuestas y su impacto en la sociedad.

Sesión 4:

Título: Aplicación del pensamiento lúdico y creativo en la comunidad

• Identificación de retos y