Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Iris Salazar
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender los factores físicos y biológicos que influyen en los ecosistemas.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.

    • Presentación del problema: Los alumnos desconocen los factores físicos y biológicos de los ecosistemas, así como las acciones para su regeneración y preservación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores físicos (clima, suelo, agua) y biológicos (flora, fauna) que componen los ecosistemas.

    • Explicación de cada uno de los factores y su importancia para el equilibrio del ecosistema.

    • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un ecosistema en particular, identificando los factores físicos y biológicos presentes en él.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la investigación.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer los factores físicos y biológicos de los ecosistemas para su regeneración y preservación.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar acerca de las acciones para la regeneración y preservación de los ecosistemas.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Conocer y proponer acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Reflexión sobre la importancia de realizar acciones para la regeneración y preservación de lo