Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Coro Universitario Pléyades
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Artes: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Conocimiento


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la obra artística finalizada, que evalúa la interpretación creativa, utilización de características de géneros artísticos y la comunicación de la memoria colectiva.



  2. Observación participante y registro en un diario de campo del docente, que evalúa la participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión crítica durante el desarrollo del proyecto.




Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto en el que exploraremos la memoria colectiva y cómo podemos representarla a través de medios artísticos".

  • Establecimiento de normas y expectativas para el proyecto.

  • Actividad de motivación: Ver una obra artística (pintura, fotografía, escultura, video, etc.) que represente una experiencia comunitaria significativa de la memoria colectiva. Se discute en grupo qué elementos se pueden identificar y cómo se sienten al observarla.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del proyecto: Los alumnos deberán seleccionar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y reinterpretarlo mediante características de algunos géneros artísticos.

  • Actividad de invest