Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Realización de una breve dinámica de presentación, en la cual cada alumno debe decir su nombre y una palabra que le guste en su idioma materno.
   
   
   • Promover el respeto y la valoración de las diferentes lenguas presentes en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en la comunidad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que los alumnos identifican en su entorno.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de respetar y apreciar cada uno de estos lenguajes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben dibujar y escribir palabras en su lenguaje materno.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Explicación de las actividades a realizar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si lograron identificar y utilizar palabras en diferentes lenguajes en su hogar o comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una visita a una institución comunitaria (biblioteca, museo, centro cultural) donde se hablen diferentes idiomas.
   
   
   • Observación y escucha de las diferentes formas