Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que el alumno realice un proyecto de vida enfocado en una alimentación saludable con productos comestibles de la región.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de gustos e intereses estéticos.


2. Presentación del proyecto de vida enfocado en una alimentación saludable.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo y su relación con el proyecto de vida enfocado en una alimentación saludable.


• Reflexión inicial: ¿Qué importancia tiene la alimentación saludable en nuestra vida cotidiana?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Observación y apreciación de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (murales, esculturas, actividades culturales, etc.). Los alumnos deberán tomar fotografías de aquellas que les llamen la atención estéticamente.


• Actividad 2: Análisis y discusión de las fotografías tomadas. Los alumnos compartirán sus gustos e intereses estéticos y explicarán por qué les llaman la atención.


• Actividad 3: Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de otras regiones mediante imágenes, videos o música. Los alumnos deberán identi