Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía – Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la falta de acompañamiento constante por parte de los padres en el proceso educativo y de salud de sus hijos.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico: Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas dentro del grupo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Introducción al problema: La falta de acompañamiento constante por parte de los padres en el proceso educativo y de salud de sus hijos.


• Planteamiento de una pregunta problema: ¿Cómo afectan los procesos productivos a la comunidad, México y el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán y discutirán en pequeños grupos sobre los procesos productivos en México y el mundo, identificando sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Uso de recursos diversos: libros de texto, internet, videos, etc.


• Apoyo y guía del maestro para resolver dudas y orientar la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos