Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de cuidado del medio ambiente en los niños por no depositar la basura en su lugar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Session 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y describir la diversidad de seres vivos y no vivos en el entorno natural y urbano.

• Introducción (10 minutos): Iniciar la sesión con una pregunta provocadora como "¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?" y llevar a los alumnos a reflexionar sobre el tema.

  
  



• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una observación guiada en el entorno escolar y en las áreas naturales cercanas, identificando seres vivos y no vivos. Los alumnos deberán registrar lo observado en dibujos o descripciones.

  
  



• Actividad 2 (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de diferentes seres vivos y no vivos. Cada grupo deberá clasificar las imágenes en vivos o no vivos, y justificar su clasificación.

  
  

Session 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer la importancia de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos.

• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las consecuencias negativas de no cuidar el medio ambiente y cómo afecta a los seres vivos y no vivos. Anotar las ideas en un papelógrafo.

  
  



• Actividad 2 (20 minutos): Presentar a los alumnos diferentes casos de cuidado y preservación del medio ambiente, como la separación de