Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Veronica Juarez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Relación que tiene la explotación petrolera con el cuidado del medio ambiente


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes problemáticas ambientales como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales. Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas problemáticas y qué saben al respecto.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la relación entre la explotación petrolera y el cuidado del medio ambiente. Explicar en qué consiste la explotación petrolera y cómo puede afectar al medio ambiente.

  • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la explotación petrolera y sus impactos ambientales. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación. Los alumnos podrán plantear preguntas y reflexiones sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la explotación petrolera y el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar una