Comunicación y representación técnica - La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Gonzalo Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica - La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Problemática interdisciplinaria: "Sin nube más claro, PULMONES MÁS SANOS… Vapeadores un riesgo invisible" - Daños que ocasionan los vapeadores en los adolescentes.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: "Comunicación y representación técnica".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los vapeadores y los riesgos que pueden ocasionar en la salud.
- Introducir la problemática interdisciplinaria relacionada con los vapeadores y los daños que causan en los adolescentes.
Desarrollo:
- Explicar la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas en el campo de la tecnología.
- Presentar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y los beneficios de llegar a un consenso en su uso.
- Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes puedan ejercitar el uso del lenguaje técnico y llegar a consensos, como la creación de un glosario técnico sobre vapeadores y sus componentes.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.
- Solicitar a los estudiantes que investiguen más acerca de los daños que ocasionan los vapeadores en los adolescentes, como tarea para la siguiente sesión.
- Resolver dudas y aclarar conceptos.