Introducción al tema y análisis de símbolos
Karime Medrano- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de símbolos
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos dialogarán acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconocerán la forma en que se representan.
Inicio (5 minutos): El maestro dará la bienvenida a los alumnos y presentará el objetivo de la clase. A continuación, se realizará una dinámica de lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen algunos símbolos que conozcan y explicar por qué son importantes.
Desarrollo (30 minutos): El maestro dividirá a los alumnos en grupos de cuatro y les proporcionará imágenes de diferentes símbolos representativos de México y su entidad. Cada grupo deberá analizar una imagen y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué símbolo representa esta imagen?, ¿Qué significa este símbolo para la comunidad, la entidad o México?, ¿Qué elementos destacan en la imagen?, ¿Qué colores predominan?, ¿Qué les parece importante de esta representación?
Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase. El maestro guiará una reflexión grupal sobre la importancia de los símbolos y cómo se representan. Se propondrán posibles respuestas al problema planteado: "no se".
Sesión 2: Investigación y creación de símbolos
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre el origen histórico de algunos símbolos que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, y crearán sus propios símbolos representativos.
- Inicio (10 minutos): El maestro recordará brevemente lo visto en la sesión anterior y presentará la actividad a realizar. Explicará que cada alumno deberá invest