Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo PDA: Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no logran identificar los animales que existen en su entorno.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de animales diversos y conversación sobre lo que los alumnos saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los animales que existen en nuestro entorno?


• Actividad de indagación: Realizar una caminata por el entorno escolar para identificar y observar animales. Cada alumno llevará una libreta para hacer dibujos y anotaciones.


• Reflexión y cierre de la sesión: Compartir las observaciones y experiencias de la caminata.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Juego de adivinanzas con palabras relacionadas a características de animales.


• Presentación de información: Mostrar imágenes y descripciones de diferentes animales, resaltando cómo son, cómo crecen, dónde viven y qué comen.


• Actividad práctica: Realizar una manualidad de un animal favorito utilizando materiales reciclados.


• Reflexión y cierre de la sesión: Compartir las manualidades y describir el animal creado.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Activid