Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no saben trabajar colaborativamente.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación de la problemática: "Hoy trabajaremos en equipo para analizar las causas de la desigualdad en la calidad de vida. Pero antes, reflexionemos sobre nuestra capacidad de trabajar colaborativamente. ¿Qué problemas encontramos al trabajar en equipo? ¿Cómo podemos superarlos?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4-5 personas para trabajar colaborativamente.


• Entrega de una lectura sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.


• Los equipos analizarán la lectura y discutirán las causas identificadas.


• Cada equipo seleccionará una causa y la expondrá al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos responderán a las preguntas: "¿Cómo se relaciona la causa que analizamos con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna? ¿Qué consecuencias tiene esta desigualdad en la calidad de vi