Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Drogas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Drogas y su relación con la historia y la lucha por la independencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la lucha por la independencia en la percepción y consumo de drogas en la Nueva España?


• Motivación: Presentación de un video corto o testimonio relacionado con el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes etapas de la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupos pequeños. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la discusión.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una reflexión colectiva sobre los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la independencia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre la relación entre la lucha por la independencia y el consumo de drogas en la Nueva España.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupos pequeños. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la