Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Salinas Velázquez Fryda- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Los alumnos sabrán a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Alimentación saludable
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes de alimentos saludables y alimentos chatarra. Se les preguntará cuáles son los alimentos que consumen con mayor frecuencia y se les pedirá que compartan sus preferencias.
Desarrollo (25 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los efectos de los alimentos chatarra en la salud. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y se les pedirá a los alumnos que propongan cambios en sus hábitos alimentarios.
Sesión 2: Higiene personal y limpieza
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos): Se revisarán las pautas de higiene personal y se les pedirá a los alumnos que compartan sus rutinas diarias de limpieza.
Desarrollo (25 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades. Cada equipo deberá hacer una presentación visual con sus hallazgos.
Cierre (10 minutos): Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán lavarse las manos correctamente. Se les pedirá que compartan cómo se sienten des