Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Aun no hablan".

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Exploración y sensibilización (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para conocer las necesidades e intereses de los alumnos. Fomentar la participación de todos y animarlos a expresarse de forma oral.


• Juego metalingüístico: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos tengan que identificar palabras que expresen emociones y afectos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el lenguaje oral para expresarse y comunicarse con los demás.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades lingüísticas (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Fomentar el uso de estructuras del lenguaje oral como el maternés y el balbuceo.


• Narraciones: Leer un cuento sobre la importancia de expresar nuestras emociones y afectos. Luego, pedir a los alumnos que compartan sus propias historias y experiencias rela