Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Carolina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: El plato del buen comer


Grado: 3° de preescolar


Duración: 40 minutos


Contexto sociocultural: Se enfocará en los alimentos y bebidas consumidos comúnmente en la comunidad local, teniendo en cuenta sus tradiciones y costumbres.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de consumo de alimentos saludables (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "El plato del buen comer" y su importancia para llevar una vida saludable.

  • Comentar la importancia de consumir alimentos nutritivos y de agua simple potable para el buen funcionamiento del cuerpo.

  • Motivar a los alumnos a investigar y obtener información sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud.


Sesión 2: Investigación y recolección de información (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos materiales como libros, revistas, imágenes y videos relacionados con el tema.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, enfocándose en el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación, animándolos a hacer preguntas y compartir sus descubrimientos.


Sesión 3: Presentación de la información (10 minutos)



  • Dar la oportunidad a los alumnos de compartir la información que han recopilado.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los e