La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos necesitan valorar su cultura y reconocer que hay otras culturas que están presentes en las diversas festividades nacionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades nacionales más importantes en el país.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna festividad de pueblos de habla inglesa.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de identidad cultural y explicar la importancia de valorar y respetar otras culturas.
   
   
   • Presentar ejemplos de festividades de pueblos de habla inglesa, como el Día de San Patricio en Irlanda o el Día de Acción de Gracias en Estados Unidos.
   
   
   
   



3. Actividad en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Asignar a cada grupo una festividad de un pueblo de habla inglesa.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre la festividad asignada y preparen una presentación oral en inglés para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente las festividades de pueblos de habla inglesa que fueron presentadas por cada grupo.
   
   
   
   



2. Presentaciones orales (30 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará su presentación en inglés, destacando los rasgos culturales