Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo inicial y contextualización del tema: se les explicará a los alumnos el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia en la cultura.

  
  



• Cuestionamiento inicial: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunas creaciones literarias que conozcan.

  
  



• Presentación de la problemática a resolver: se mencionará el problema de la falta de lectura y apropiación de las creaciones literarias en la comunidad, y cómo esto afecta la valoración de la cultura propia.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en la comunidad: los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una creación literaria tradicional o contemporánea. Deberán investigar en la comunidad, entrevistar a personas mayores, recolectar material de lectura y recopilar información sobre dicha creación.

  
  



• Clasificación y análisis: los alumnos clasificarán la información recopilada en categorías como mitos, leyendas, fábulas, etc. Luego, analizarán la importancia y características de cada una.

  
  



• Creatividad y lectura: los alumnos deberán diseñar una manera creativa de promover la lectura de la creación literari