Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la utilidad del algebra en la vida cotidiana.


• Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus ideas sobre la importancia del algebra en su día a día.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las características y métodos de resolución de cada tipo de ecuación.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales.


• Reflexionar sobre la utilidad del algebra en la resolución de problemas reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales.


• Plantear una nueva situación problemática que involucre la resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicar los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales (método de igualación, sustitución y reducción).


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos apliquen los métodos aprendidos para