Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de educación integral en derechos humanos y género, y baja participación de los adolescentes en temas de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema de la clase y del objetivo que se busca alcanzar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


3. Introducir el tema de la violencia en las familias y la escuela, destacando la importancia de erradicar estas expresiones y promover relaciones saludables.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica, resaltando la importancia de expresar opiniones y sentimientos de manera respetuosa.


2. Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos practiquen la comunicación asertiva, expresando sus opiniones sobre un tema en particular.


3. Presentar ejemplos reales de situaciones de violencia en las familias y la escuela, y analizar en grupo cómo se podrían abordar de manera asertiva y pacífica.


4. Trabajar en equipos y pedir a los alumnos que elaboren propuestas orales o escritas para promover acciones que ayuden a erradicar la violencia en las familias y la escuela, teniendo en cuenta los derechos hum