Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Adriana Jauregui
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al magnetismo y los imanes (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y los imanes.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con el magnetismo para despertar su interés.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una breve explicación teórica sobre el magnetismo y los imanes, destacando la existencia de polos (norte y sur) y los efectos de atracción y repulsión entre ellos.
- Mostrar diferentes tipos de imanes y permitir que los alumnos los manipulen y experimenten con ellos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar los polos de los imanes y explorar sus efectos de atracción y repulsión.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las características de los imanes y los efectos de atracción y repulsión.
- Plantear preguntas para que los alumnos establezcan relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Sesión 2: Aplicación del magnetismo en diversos materiales (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los imanes y sus efectos.
- Plantear el siguiente problema: ¿Cómo afecta el magnetismo a diferentes materiales?
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales como papel, plástic