Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo: Reconocer sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: "Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora".


2. Planteamiento del problema: "Tenemos alumnos con problemas en la lectoescritura y queremos buscar soluciones".


3. Discusión en grupo sobre la importancia del entorno familiar y escolar en el desarrollo de habilidades de lectoescritura.


4. Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les produce el entorno familiar y escolar en relación a la lectoescritura.


5. Puesta en común de las listas realizadas por los alumnos.


6. Reflexión sobre las distintas perspectivas y experiencias compartidas.


7. Cierre de la sesión.

Sesión 2:

1. Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Introducción de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la intervención del entorno familiar y escolar.


3. Actividad: Los alumnos formarán equipos y deberán imaginar y diseñar propuestas de mejora para fomentar la lectoescritura en su entorno familiar y escolar.


4. Presentación de las propuestas de mejora por parte de cada equipo.


5. Análisis y discusión de las diferentes propuestas.


6. Reflexión sobre las posibilidades de implementación de las propuestas y los recursos necesarios.


7. Cierre de la sesión.

Sesió