Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Hábitos de estudio, poca comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y posterior discusión en grupo.


• Introducción a la importancia de los hábitos de estudio y la comprensión lectora en el aprendizaje de las artes.


• Asignación de una tarea individual: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los ejemplos de manifestaciones artísticas traídos por los alumnos.


• Actividad práctica: Realización de una actividad creativa donde los alumnos utilicen diferentes elementos artísticos para representar una manifestación cultural de su elección.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica iniciada en la sesión anterior.


• Introducción al pensamiento crítico en relación con las manifestaciones artísticas.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas exploradas.

Sesió