Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Mariana Ramón
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas" utilizando Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Temas interdisciplinarios: Embarazo y sexualidad en la adolescencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.

  • Motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como los efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre desigualdad socioeconómica y los efectos que puede tener en la vida de las personas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Cada grupo deberá analizar la situación problemática y buscar soluciones basadas en la comunidad.

  • Los grupos deberán investigar sobre proyectos o programas comunitarios que se hayan implementado para abordar las desigualdades socioeconómicas y sus efectos.

  • Cada grupo presentará sus soluciones y propuestas ante el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre las soluciones y propuestas planteadas por cada grupo.

  • Discusión sobre la importancia de la participación de la comunidad en la búsqueda de soluciones a las desigualdades socioeconómicas.