Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo con los alumnos acerca de la importancia de comunicarse con los demás y de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán distintas situaciones de comunicación, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.


• Actividad 2: Elaboración de un cartel comunitario. Los alumnos, en grupos pequeños, diseñarán un cartel que promueva la comunicación entre ellos y con otras personas de la comunidad. El cartel deberá incluir imágenes y palabras relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Repaso del tema y de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de palabras. Los alumnos formarán una cadena de palabras relacionadas con la comunicación oral, por ejemplo: hablar, escuchar, expresar, etc.


• Actividad 2: Dramatización. Los alumnos representarán situaciones de comunicación oral en las que deberán expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se promoverá la participación de todos los alumnos y se les animará a conversar y opinar sobre los temas representados.

Sesión 3:

• Repaso del tema y de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Círculo de