Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Tema: Juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y conversar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral de la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y motivar a los alumnos a compartir si conocen alguno.
   
   
   
   



2. Exploración de juegos del lenguaje (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y explicar sus reglas.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos durante la práctica de los juegos, fomentando el respeto y el compañerismo.
   
   
   
   



3. Reflexión y puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de los juegos del lenguaje en la cultura de la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación y el pensamiento crítico, realizando preguntas como: ¿Por qué creen que estos juegos son importantes? ¿Qué aprendieron al jugarlos?
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Juegos del lenguaje de otros