Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.
   
   
   • Motivación: mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas como carteles, dibujos, mensajes, etc., y preguntar a los alumnos a quiénes creen que están dirigidos.
   
   
   • Generación de preguntas: ¿Qué tipos de producciones gráficas conocen? ¿Para qué podemos utilizarlas? ¿A quiénes se las podemos enviar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la actividad: solicitar a los alumnos que realicen una producción gráfica para informar sobre un animal en peligro de extinción.
   
   
   • Explicación de las instrucciones: indicar que cada alumno podrá elegir el animal que desee y que deberán incluir información relevante sobre él.
   
   
   • Trabajo en parejas o grupos pequeños: permitir que los alumnos compartan ideas y se apoyen mutuamente en la elaboración de sus producciones gráficas.
   
   
   • Apoyo docente: circular por el aula, brindando asistencia y orientación a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de las producciones gráficas: invitar a los alumnos a mostrar y explicar sus trabajos al resto del grupo.
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre las producciones