Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos y posturas que conocen.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del problema del desconocimiento sobre los animales en peligro de extinción y su importancia para el ecosistema.
  
  
  • Presentación de diferentes animales en peligro de extinción y sus características.
  
  
  • Realización de una actividad de movimiento en la cual los alumnos imiten los movimientos de los animales mencionados, involucrando distintos segmentos corporales.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de los movimientos y posturas para descubrir y aprender sobre los animales en peligro de extinción.
  
  
  • Asignación de una tarea de investigación sobre un animal en peligro de extinción para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los animales en peligro de extinción.
  
  
  • Realización de una actividad de movimientos y posturas en parejas, donde cada pareja representa a un animal en peligro de extinción y debe imitar sus movimientos y posturas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la investigación y el conocimiento sobre los animale