Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Plan de clase

Planeación de clase - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento y dificultades para identificar los lados de un triángulo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve repaso sobre los conceptos de razones trigonométricas.


• Presentar el problema de bajo rendimiento y dificultades con los lados de un triángulo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos en el aula utilizando una cinta métrica.


• Guiar a los alumnos para que registren las medidas obtenidas y organicen la información en una tabla.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre las medidas y los ángulos de los objetos medidos.

Fase de cierre:

• Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de las medidas y cómo se relacionan con los triángulos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de problemas donde se utilicen las razones trigonométricas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas donde se utilizan las razones trigonométricas y que los alumnos investigaron como tarea.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alum