Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades de aprendizaje en la escuela primaria "Miguel Hidalgo", en el salón de quinto grado grupo C.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal: Juego de roles para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos trabajando juntos.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente sus habilidades y capacidades, tanto cognitivas como motrices y creativas.


• Reflexión en grupo: Cada alumno compartirá su obra y explicará qué habilidades representa y cómo las integra en su día a día.


• Cierre de la sesión: El profesor resumirá los conceptos trabajados y recordará el objetivo a alcanzar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo y conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde deban integrar sus capacidades y habilidades para resolver problemas.


• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá su representación y explicará cómo se integraron las capacidades y habilidades en la resolución de problemas.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán una coreografía o rutina de movimientos que reflejen las capacidades y habilidades trabajadas.


• Cierre de la sesión: El profesor reforzará los conceptos e invitará a lo