Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de su cultura y tradiciones.


• Lectura de un cuento relacionado con las culturas prehispánicas.


• Actividad práctica: los estudiantes deberán dibujar o escribir sobre alguna tradición o costumbre que conozcan.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o escritos realizados por los estudiantes en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos sobre diferentes culturas prehispánicas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas culturas en la construcción de la identidad y pertenencia.


• Actividad práctica: los estudiantes elaborarán un collage utilizando imágenes de las diferentes culturas prehispánicas.

Sesión 3:

• Exposición de los collages realizados por los estudiantes en la sesión anterior.


• Lectura de un poema o canción relacionada con las culturas prehispánicas.


• Actividad práctica: los estudiantes deberán escribir un poema o canción inspirada en las culturas prehispánicas.

Sesión 4:

• Presentación de los poemas o canciones escritos por los estudiantes en la sesió