Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el problema del día: "Imagina que estás comprando un artículo que tiene un descuento del 25%. ¿Cómo calcularías cuánto pagarías?"
   b. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre cómo calcularían el precio final con el descuento.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   b. Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con problemas de cálculo de porcentajes.
   c. Pedir a los grupos que resuelvan los problemas utilizando diferentes estrategias y que justifiquen sus respuestas.
   d. Circularemos por los grupos para brindar apoyo y guiar la discusión.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.
   b. Repasar las estrategias más efectivas y destacar la importancia de la comprensión de los porcentajes en situaciones cotidianas.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Comprobar y aplicar los conocimientos sobre el cálculo de porcentajes en situaciones reales de la vida cotidiana.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre cálculo de porcentajes.
   b. Presentar a los alumnos situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan porcentajes, como descuentos en tiendas o aumento de precios.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en parejas.
   b. Entregar a cada pareja una lista de problemas de la vida cotidiana rela