Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica para generar un ambiente inclusivo y de confianza.


• Planteamiento del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.

Fase de desarrollo:

• Presentación de situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente en diferentes contextos familiares, comunitarios y escolares.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones de riesgo.


• Elaboración de propuestas de acción para prevenir y/o solucionar dichas situaciones de riesgo.


• Presentación y socialización de las propuestas de acción por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de tomar conciencia de las condiciones del contexto familiar, comunitario y escolar que representan situaciones de riesgo.


• Elaboración de un compromiso personal para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Planteamiento de dudas y conclusiones finales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las propuestas de acción elaboradas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para implementar una de las