Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la importancia de la narración de historias y cómo esto nos permite conocer otras culturas y formas de vida. Mostrar ejemplos de diferentes textos literarios y comentar brevemente sobre su contenido.

  
  



• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen y les interesan. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  
  



• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la comunidad y realizar una actividad de comprensión lectora, como preguntas sobre el contenido o dibujos para representar la historia. Fomentar la participación y el diálogo entre los niños para que comenten y compartan sus ideas.

  
  



• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la lectura y la narración de historias. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consiste en que cada niño traiga una historia o cuento relacionado con su comunidad para compartir en clase.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y pedir a los niños que compartan las historias que trajeron de sus hogares.

  
  



• Actividad principal: Realizar una exposición de los cuentos traídos por los niños. Cada niño debe