Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa, promoviendo la aceptación de la diversidad.


• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad y ejemplos de diferentes contextos.


• Actividad grupal: "Mapa de la diversidad". Los alumnos dibujarán y representarán diferentes contextos en los que interactúan, como la casa, la escuela, el parque, entre otros.


• Diálogo y reflexión sobre las diferentes experiencias y relaciones que se establecen en cada contexto.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y libres de violencia.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Conductas disruptivas o intencionales que ponen en riesgo la seguridad de ellos y sus compañeros.


• Dinámica grupal: "El amigo invisible". Los alumnos se asignarán parejas y deberán realizar una actividad conjunta, promoviendo la colaboración y el respeto mutuo.


• Discusión sobre las experiencias vividas y cómo se sinti