Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Cada sesión de 45 minutos se llevará a cabo de la siguiente manera:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de narración y sus características principales.

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a recordar eventos pasados y presentes.


• Presentar a los estudiantes un video corto o una historia corta que tenga una secuencia narrativa clara.


• Realizar preguntas a los estudiantes sobre lo que han observado en el video o la historia, como quiénes son los personajes, dónde y cuándo ocurren los eventos, cuál es el problema o conflicto, y cómo se resuelve.

Actividad 2:

• Distribuir tarjetas con diferentes eventos del pasado y del presente a los estudiantes.


• Pedir a los estudiantes que se reúnan en grupos pequeños y compartan sus tarjetas para crear una breve historia que incluya todos los eventos.


• Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, asegurándose de incluir los elementos de una narración (personajes, escenario, conflicto y resolución).


• A medida que se presentan las historias, los estudiantes deberán identificar los elementos narrativos presentes en ellas.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las diferentes formas de narración y su función.

Actividad 1:

• Iniciar la sesión recordando los elementos de una narración y su importancia.


• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, leyendas, noticias, diarios personales, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de textos narrativos y su función.

Actividad 2:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de texto narrativo.


• Cada grupo