Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Nombre de la clase: Creando conciencia: Producción e interpretación de mensajes para combatir la contaminación

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: La contaminación

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo la contaminación y sus consecuencias

Actividades:

1. Presentación del tema y contextualización (10 minutos)

• Despertar el interés de los alumnos mediante imágenes y preguntas sobre la contaminación y sus impactos en el entorno.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y qué saben al respecto.

2. Investigación y análisis de casos de contaminación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo, ruido, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el tipo de contaminación asignado y recopilará información sobre sus causas y consecuencias.


• Cada grupo compartirá brevemente su investigación con el resto de la clase.

3. Reflexión y debate (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo afecta la contaminación a nuestra comunidad y qué podemos hacer al respecto.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate sobre posibles soluciones y acciones para combatir la contaminación.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Diseñando mensajes para crear conciencia

Actividades:

1. Introdu