Registro y/o resumen de información consultada sobre festividades de la comunidad

Uriel Alvarado
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada sobre festividades de la comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos registrarán y resumirán información sobre festividades de su comunidad, utilizando diferentes medios de expresión (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video), a partir de la interacción con fuentes de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación y sensibilización sobre las festividades de la comunidad



  • Presentación del tema: Preguntar a los alumnos si conocen alguna festividad de su comunidad y qué saben sobre ella.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre festividades y anotarlas en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes festividades de la comunidad y comentar sobre ellas.

  • Promover la reflexión y discusión sobre la importancia de conocer y valorar las festividades de la comunidad.

  • Asignar la tarea a los alumnos de investigar sobre una festividad de su interés para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre festividades de la comunidad



  • Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre la festividad que eligieron.

  • Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus diferentes formas de interacción con la fuente de información.

  • Realizar una actividad de registro de la información recopilada, utilizando diferentes medios (escritura, dibujo, esquema, fotografía, video) según las preferencias de cada alumno.

  • Brindar apoyo y acompañamiento individualizado a los alumnos que lo necesiten.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Organización y planificación de la exposición



  • Los alumnos organizarán y