Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Asly García- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1 - Reconociendo nuestra comunidad y sus necesidades (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos argumentarán acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué necesidades puede tener.
c. Breve explicación sobre el concepto de sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.Desarrollo (25 minutos):
a. Distribución de imágenes que representen distintas comunidades (rurales, urbanas, indígenas, etc.).
b. Los alumnos observarán las imágenes y en grupos pequeños compartirán sus impresiones sobre qué necesidades podrían tener esas comunidades.
c. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase y se generará una lista de necesidades comunes a todas las imágenes.Cierre (10 minutos):
a. Los alumnos reflexionarán en sus cuadernos sobre la importancia de satisfacer las necesidades de las comunidades para lograr un bienestar individual y colectivo.
b. Comentario grupal sobre las reflexiones individuales.
SESIÓN 2 - Analizando las necesidades de nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán las necesidades de su propia comunidad y propondrán acciones para satisfacerlas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
b. Compartir algunas conclusiones sobre las necesidades de las comunidades observadas en la sesión anterior.Desarrollo (25 minutos):
a. Los alumnos