Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Proyecto de identificación del nombre del alumno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Pregunta a los alumnos sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un cuento relacionado con el tema, donde los personajes expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno debe expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber relacionado con el cuento.


• Registro de las respuestas en una lista.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe traer una foto que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber personal.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las fotos traídas por los alumnos y explicación de cómo representan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber personal.

2. Desarrollo (