Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

María GUadalupe Chávez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Los alumnos no aprecian lo que otras personas han tenido que hacer para que en el presente podamos gozar de paz y armonía.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea previa, que consiste en investigar sobre alguna persona, grupo u organización en México que haya trabajado por la cultura de paz.

  • Presentación del problema a resolver y la importancia de apreciar las acciones de los demás en la construcción de la paz.

  • Explicación de los conceptos clave: cultura de paz, violencia, armonía, etc.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Cada equipo seleccionará una persona, grupo u organización de México que haya trabajado por la cultura de paz.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes confiables para recopilar información sobre la persona, grupo u organización elegida.

  • Análisis de la información recopilada, identificando las acciones realizadas y los impactos generados en la sociedad.

  • Elaboración de un informe o presentación en formato digital que muestre los hallazgos de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes o presentaciones por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las acciones de las personas, grupos u organizaciones investigadas y su importancia para promover la cultura de paz.

  • Planteamiento de preguntas