Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La permanencia prolongada de los niños en casa ha incrementado el sedentarismo, ya que dedican gran parte de su tiempo al uso de dispositivos electrónicos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de tener una vida activa y saludable.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento: estiramientos y movimientos de diferentes partes del cuerpo.
   
   
   • Explicación del uso correcto de objetos, herramientas y materiales en relación con las capacidades y características de cada alumno.
   
   
   • Realización de diferentes ejercicios de coordinación de movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea relacionada con el tema de la clase para realizar en casa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de realizar actividad física de fo