Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números y la sucesión numérica.


• Promover una discusión sobre los números que conocen y cómo se relacionan en una secuencia.

Actividad 2: Exploración de la sucesión numérica (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 1000.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que ordenen las tarjetas de manera ascendente.


• Luego, pedirles que ordenen las tarjetas de manera descendente.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de ordenar los números.


• Hacer preguntas como: ¿Qué estrategias utilizaron? ¿Encontraron alguna dificultad? ¿Cómo se sintieron al realizar la actividad?

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sucesión numérica (15 minutos)

• Realizar una actividad de repaso en la pizarra, donde los alumnos completen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta el número 1000.


• Proporcionar apoyo visual a través de gráficos o diagramas.

Actividad 2: Aplicación de la sucesión numérica (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un número aleatorio entre 1 y 1000.


• Pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica a partir