Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
GUSTAVO GPE DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen actividades humanas que impacten en la naturaleza y en la salud.
- Explicación de términos clave: contaminación, ecosistema, residuos sólidos, etc.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían investigar los problemas de contaminación en su comunidad.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los problemas de contaminación de agua en su comunidad.
- Recopilación de datos y evidencias.
- Organización de la información recopilada.
Sesión 3:
- Repaso del objetivo de la clase.
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los problemas de contaminación de aire en su comunidad.
- Recopilación de datos y evidencias.
- Organización de la información recopilada.
Sesión 4:
- Repaso del objetivo de la clase.
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los problemas de contaminación de suelo en su comunidad.
- Recopilación de datos y evidencias.