Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Fatima Monserrat Roblero- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines (comerciales, políticos y sociales) para desarrollar habilidades de interpretación y producción de anuncios.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de anuncios
a) Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para conocer los productos y servicios que ofrece su comunidad.
b) Debate: Realizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de conocer los productos y servicios de la comunidad, así como la influencia de los anuncios publicitarios en su vida diaria.
c) Recopilación de anuncios: Indicar a los alumnos que recopilen anuncios publicitarios de diferentes medios (revistas, periódicos, internet, etc.) para analizarlos en la siguiente sesión. Cada alumno debe traer al menos 3 anuncios.
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios
a) Presentación de los anuncios: Cada alumno deberá presentar uno de los anuncios que recopiló, explicando el fin de dicho anuncio y su contenido.
b) Análisis de los anuncios: En parejas, los alumnos deberán analizar los anuncios presentados, utilizando una guía de preguntas que les permita identificar los elementos utilizados en cada uno (lenguaje, imágenes, colores, etc.) y su efectividad para transmitir el mensaje.
c) Plenaria: Compartir las conclusiones de los anális