Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

José Lubín
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de niños de escasos recursos en una escuela rural.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.

  • Presentación de los animales: mostrar imágenes o videos de diferentes animales desplazándose y preguntar a los alumnos qué pueden observar sobre su trayectoria y rapidez.

  • Observación de animales en el entorno: salir al patio de la escuela y observar a los animales que se encuentren allí, como pájaros, insectos u otros. Los alumnos deberán registrar sus observaciones sobre la trayectoria y rapidez de estos animales.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las observaciones: discutir en clase las conclusiones que los alumnos han registrado sobre los animales observados en la sesión anterior.

  • Experimento: realizar un experimento sencillo para demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas. Por ejemplo, hacer rodar diferentes objetos por una superficie inclinada y observar cómo varía su trayectoria y rapidez.

  • Aplicación a los animales observados: relacionar los resultados del experimento con las observaciones de los animales y discutir cómo