Introducción al tema y sensibilización

Analilia Martínez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos manifestarán interés por cuidar a la naturaleza y encontrar formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Breve dinámica de movimiento, como un calentamiento, para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de la naturaleza en un proyector y promover una breve conversación sobre lo que ven y qué les gusta.

    • Introducir el concepto de cuidado y conservación de la naturaleza, explicando su importancia para el bienestar de los seres vivos y su interacción con el medio ambiente.



  3. Actividad principal: Bailes y juegos (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema socioambiental específico, como la contaminación, la deforestación o el cambio climático.

    • Cada grupo deberá crear un baile o juego que represente su problema y cómo se puede resolver de forma creativa.

    • Dar tiempo a los grupos para preparar su presentación.

    • Cada grupo mostrará su baile o juego al resto de la clase, explicando el problema y su solución.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se sienten respecto al cuidado de la naturaleza.

    • Realizar una actividad de relajación o meditación breve para cerrar la sesión.




Sesión 2: Acciones concretas y evaluación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos encontrarán formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el c