Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender: distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos a diario y su origen.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su proceso de obtención.


• Análisis de la información recopilada y clasificación de los materiales según su origen (natural, sintético, reciclado, etc.).


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el origen de los materiales y cómo afecta su utilización a la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Planteamiento de un compromiso personal para utilizar materiales de manera responsable.


• Entrega de tarea: buscar en su comunidad ejemplos de materiales locales y su proceso de obtención.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de materiales locales y su proceso de obtención por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis en grupo de los ejemplos presentados y clasificación de los materiales según su transformación (mecánica, química, térmica,