Exposición sobre temas diversos
valeria gamboa
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Exposición sobre temas diversos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de primaria
PDA (Propósito de Aprendizaje): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el propósito de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que les gustaría exponer.
- Elegir un tema en común para la exposición y asignarles tiempo para investigar sobre el tema en casa.
- Desarrollo (25 minutos):
- En la siguiente clase, cada alumno presentará su exposición sobre el tema elegido.
- Antes de la exposición, explicar la importancia de la planificación y la elaboración de materiales de apoyo.
- Enseñar estrategias para la planificación, como hacer un esquema o una lista de puntos principales.
- Asegurarse de que cada alumno tenga tiempo suficiente para preparar sus materiales de apoyo.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión sobre la importancia de usar sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.
- Pedir a los alumnos que compartan sus materiales de apoyo con el resto de la clase.
- Invitar