Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Irvin Maldonado
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la obesidad y la diabetes y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estas enfermedades.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

    • Indagación sobre la obesidad y la diabetes, sus causas y consecuencias.

    • Realización de una investigación en grupos para recopilar información sobre las causas de estas enfermedades y su relación con la dieta y el sedentarismo.


    Sesión 2:



    • Análisis de la información recopilada en la sesión anterior.

    • Identificación de factores protectores y propuesta de acciones para reducir factores de riesgo.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover un entorno familiar y comunitario saludable.


    Sesión 3:



    • Trabajo en grupo para formular un proyecto de vida saludable.

    • Elaboración de un plan de acción grupal para implementar cambios en la dieta y hábitos de actividad física.

    • Identificación de estrategia